Kumpulan materi pelajaran seni budaya kelas 10 SMA lengkap mulai dari semester 1 hingga semester 2.. Dalam proses pembelajaran di sekolah biasanya guru dan siswa akan mengacu kepada buku paket pelajaran yang digunakan. Seperti pada kurikulum 2013 dimana setiap sekolah dapat dikatakan sudah semuanya belajar dengan menggunakan buku paket pelajaran kurikulum 2013.
- Contoh soal PAT Seni Budaya kelas 10 semester 2 Kurikulum Merdeka dapat digunakan oleh siswa sebagai bahan soal dan jawaban PAT Seni Budaya kelas 10 ini dapat digunakan sebagai persiapan menghadapi Ujian Penilaian Akhir Tahun Semester 2. Selain itu, contoh soal ini, juga bisa digunakan guru sebagai acuan membuat soal laman resmi Kemendikbud dijelaskan bahwa Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas. Sehingga pendidik bisa menyesuaikan membuat soal PAT dengan berbagai referensi yang sesuai dengan kebutuhan serta lingkungan belajar peserta didik. Ada tiga karakteristik utama dalam kurikulum merdeka. Pertama, pengembangan soft skill dan karakter. Kedua, fokus pada materi esensial. Terakhir, pembelajaran yang fleksibel. Contoh Soal PAT Seni Budaya Kelas 10 Semester 2 dan JawabannyaA. Pilihan Ganda Soal PAT Seni Budaya Kelas 101. Musik tradisional menciptakan kesegaran, riang gembira, dan menyenangkan musik tersebut adalah sebagai media….a. rekreatifb. pendidikanc. aktualisasi dirid. pengembangan bakate. ekspresiJawaban a2. Musik tradisional dari Betawi adalah….a. saluangb. sampekc. kecapid. gamelane. tanjidorJawaban e3. Mulai pameran sebagai sarana pembelajaran untuk menanamkan kesadaran akannilai-nilai keindahan estetika. Hal ini menunjukan pameran sebagai sarana….a. rekreasib. hiburanc. edukatifd. prestasie. apresiasiJawaban c4. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur sarana pergelaran musik, yaitu….a. dekorasib. pentasc. tata cahayad. sound systeme. aksesoris busanaJawaban e5. Prinsip desain meliputi….a. garis komposisib. titik dan unsur bangunc. bangun dan arahd. komposisi dan unsur senie. komposisi dan arahJawaban d6. Bahan utama dalam membuat batik tulis dan batik cap adalah….a. malamb. cantingc. kompord. wajane. meja polaJawaban a7. Kegiatan yang dilakukan oleh para peserta pergelaran pada tahap akhir persiapandisebut….a. latihanb. gladi kotorc. gladi bersihd. perencanaane. penataanJawaban c8. Gambang kromong merupakan musik tradisional dari daerah….a. Jawa Tengahb. Jakartac. Jawa Timurd. Jambie. Jawa BaratJawaban b9. Gambang kromong digunakan untuk mengiringi teater….a. ondel-ondelb. lenongc. randaid. dardanellae. wayang wongJawaban b10. Pameran yang dilakukan secara insidental, rutin, dan permanen merupakan jenis-jenis pameran berdasarkan….a. jenis karyab. maksud penyelenggaraannyac. sifatnyad. jumlah pesertanyae. tempat penyelenggaraannyaJawaban c11. Berikut ini yang merupakan alat musik dari Nusa Tenggara Timur adalah….a. keso-kesob. arumbac. sasandod. tanjidore. gamelanJawaban c12. Musik tradisional yang mengiringi pementasan randai adalah….a. talempongb. ubrugc. gameland. didonge. sasando gongJawaban a13. Berikut ini yang tidak termasuk unsur seni adalah….a. garisb. bidangc. warnad. titike. seleraJawaban e14. Kota Jepara dikenal sebagai pusat penghasil kerajinan….a. batikb. kuninganc. gerabahd. ukire. tenunJawaban d15. Penyelenggaraan pergelaran musik juga dapat dilakukan di tempat-tempat sepertiberikut, kecuali….a. lapanganb. alun-alunc. stadiond. gedunge. kantor pemerintahJawaban e16. Musik gamelan mengiringi pentas teater….a. wayang wongb. wayang kulitc. wayang golekd. ketoprake. a, b, c, dan d benarJawaban e17. Merah, kuning, dan biru, merupakan warna….a. primerb. sekunderc. tersierd. netrale. kombinasiJawaban a18. Berikut ini merupakan bentuk dari kegiatan apresiasi, kecuali….a. menilaib. menghargaic. memberi tanggapand. proporsie. aksentuasiJawaban d19. Prinsip harmoni merupakan prinsip….a. kesatuanb. keseimbanganc. iramad. proporsie. aksentuasiJawaban e20. Musik tradisional yang alat musiknya sebagian besar ditabuh atau perkusi yaitu….a. angklungb. gamelanc. tanjidord. tarlinge. sasando gongJawaban b21. Instrumen musik dalam bentuk ansambel gendang dari Sumatera Utara adalah….a. talempongb. samrahc. gordang Sembiland. sampeke. calungJawaban c22. Talempong merupakan alat musik tradisional dari daerah….a. Sumatera Baratb. Sumatera Utarac. Jawa Baratd. Papua Barate. Kalimantan BaratJawaban b23. Berikut ini yang tidak harus diperhatikan dalam menciptakan karya seni rupaterapan….a. kenyamananb. keluwesanc. keamanand. kegunaane. kemewahanJawaban a24. Gambang kromong selain mengiringi tarian, juga teater….a. topeng banjetb. lenongc. ubrugd. wayang goleke. wayang wongJawaban b25. Berikut ini beberapa fungsi dari pameran, kecuali….a. sebagai sarana apresiasib. sebagai sarana reunic. sebagai sarana komunikasid. sebagai sarana edukasie. sebagai sarana rekreasiJawaban bB. Essay Soal PAT Seni Budaya Kelas 10 Semester 21. Melorod merupakan proses dalam membatik, yaitu….Jawaban membersihkan malam yang terdapat pada kain Musik gambang kromong merupakan jenis musik yang memiliki hubungansejarah dengan cina seperti….Jawaban sukong, tehyan, dan Unsur utama pada seni rupa yang mampu menjadi dasar pembentukan garis danbidang adalah….Jawaban Untuk mengungkapkan perasaan seseorang dalam mengaransemen lagu baiksedih, gembira, tenang, lembut, keras, dan suasana lainnya dapat dituangkan dalam….Jawaban susunan pola Nilai estetis dari musik tradisional dapat terlihat dari….Jawaban irama musik dan acara juga Contoh Soal PKWU Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka & Jawaban Contoh Soal Energi Potensial, Jawaban, dan Pembahasannya - Pendidikan Kontributor SulthoniPenulis SulthoniEditor Yulaika Ramadhani
Berikutmerupakan latihan Soal Seni Budaya Kelas 12 SMA Kurikulum 2013 Semester 2 Lengkap Pembahasan. Jumat, 29 Juli 2022; Adanya kunci jawaban pelajaran Pendidikan Seni Budaya semester 2 kelas 12 SMA halaman 75 dan 83 ini diharapkan bisa membantu adik-adik mendalami materi dan dengan mudah untuk di pelajari. Materi seni budaya kelas X akan diberitahukan pada artikel ini. Dimana pada dasarnya seni adalah keindahan. Setiap manusia akan bergantung pada keindahan. Karena setiap manusia menyukai hal-hal yang indah. Dari kesukaan dengan seni, maka manusia menciptakan sebuah karya adalah bagian dari budaya. Seni dan budaya menjadi dua hal yang tidak bisa dipisahkan karena keduanya saling berkaitan. Pada setiap karya pasti memiliki ciri khas budaya. Di setiap budaya yang disajikan mengandung nilai seni yang Rincian Materi Seni Budaya Kelas X SMA/SMK Terbaru1. Pengertian Seni2. Teori-teori SeniTeori MimesisTeori InstrumentalTeori Formalistis3. Konsep Seni dari Aspek Fisik, Isi, Estetika, dan NilaiAspek FisikAspek IsiAspek EstetikaAspek Nilai4. Sifat Dasar Seni5. Jenis-jenis SeniSeni RupaSeni Pertunjukkan6. Fungsi SeniBelajar seni banyak memberikan manfaat. Pelajaran seni budaya diterapkan di sekolah akan memberi dampak positif terhadap karakter peserta didik. Hal itu dikarenakan, pada saat peserta didik membuat karya seni, peserta didik secara tidak sadar akan dididik mengolah rasa dan mengolah ras dan emosi, belajar seni juga akan melatih peserta didik akan menghargai lingkungan sekitarnya. peserta didik juga akan miliki rasa ingin membantu antar seni budaya kelas X kali ini berisi tentang konsep seni beserta semua komponennya. Penjelasan mengenai konsep seni dapat anda simak pada artikel berikut Rincian Materi Seni Budaya Kelas X SMA/SMK Terbaru1. Pengertian SeniKata seni berasal dari bahasa Sansekerta yaitu “sani” yang artinya persembahan, pemujaan, dan pelayanan yang berhubungan dengan upacara keagamaan. Selain itu, seni dalam bahasa Belanda yaitu genie dan genius. Kedua kata tersebut memiliki arti kemampuan luar biasa yang dibawa sejak lahir. Di lingkungan masyarakat, seni diartikan sebagai segala sesuatu yang dibuat oleh manusia dan memiliki unsur Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI seni memiliki arti keahlian pembuatan karya yang bermutu, karya yang diciptakan dengan keahlian luar biasa seperti tari, lukisan, ukiran, dan sebagainya. Selain dari KBBI, seni dalam buku Ensiklopedia Nasional Indonesia berasal dari kata Latin ars, yaitu keahlian mengekspresikan ide-ide dan pemikiran estetika. Seni dapat mewujudkan kemampuan serta imajinasi penciptaanbenda, suasana atau Teori-teori SeniDi dalam konsep seni memiliki teori-teori yang dapat digunakan seniman dalam membuat karya seni. Ada 2 teori yang bisa kita ketahui yaitu teori objektif dan subjektif. Teori subjektif adalah pernyataan keindahan dari suatu kualitas benda. Sedangkan teori subjektif adalah pernyataan keindahan dari terciptanya nilai estetis yang melekat pada benda tersebut. Dari kedua teori di atas, maka dapat digolongkan menjadi kelompok pemikiran, sebagai berikutTeori MimesisTeori mimesis merupakan teori yang berpijak pada pemikiran bahwa seni adalah suatu usaha untuk mendapatkan tiruan dari alam. Teori memesis sangat penting dalam peninjauan seni dikarenakan pada saat itu setelah zaman Yunani, konsep teori mimesis dihidupkan kembali dalam seni Renaissarice dan sampai saat ini masih berpengaruh. Ini dari teori ini adalah perkembangan seni naturalis, baik formal maupun sebagai pengenalan InstrumentalTeori instrumental adalah teori yang berasal dari pemikiran bahwa seni mempunyai tujuan tertentu dan fungsi dan aktivitas seni sangat menentukan dalam suatu karya seni. Misalnya, seni memiliki fungsi edukatif, propaganda, religious, dan sebagainya. Teori ini memiliki cabang lain yaitu seni digunakan sebagai sarana penyampaian perasaan, emosi, dan sebagainya. Seni merupakan sarana kita untuk mengadakan kontak batin kepribadian dengan seniman atau seniman dengan FormalistisTeori formalistis merupakan teori reaksi terhadap teori mimesis dan instrumental. Dikarenakan menganggap kedua teori tersebut tidak memberikan standar penilaian estetis3. Konsep Seni dari Aspek Fisik, Isi, Estetika, dan NilaiSelain konsep seni memiliki teori-teori, konsep seni juga dapat dilihat dari berbagai aspek. Antara lain aspek fisik, isi, estetika, dan nilai. Adapun penjelasannya di bawah iniAspek FisikAspek fisik merupakan aspek yang dipandang dari segi bentuk dan dimensi pada karya seni dua dimensi dan tiga dimensi. Pada karya dua dimensi, seni Nampak datar dan mempunyai kesan volume, kedalaman, dan ruang. Akan tetapi, semua itu hanyalah tipuan pandangan mata saja. Karya dua dimensi hanya memiliki dimensi panjang dan lebar sehingga dapat dilihat dari satu arah. Sedangkan karya seni tiga dimensi adalah karya seni yang spasial karena terdapat tiga dimenasi yang harus diperhatikan. Di dalam seni tiga dimensi, seniman melibatkan gerak dan IsiAspek isi dalam suatu karya seni merupakan ide atau gagasan dan tema dari senimana kemudian dituangkan ke dalam karya seni. Aspek isi dalam karya seni sangat bergantung pada persepsi penikmat EstetikaAspek estetika merupakan keindahan yang berasal dari objek itu sendiri. Estetika dipandang sebagai hasil sensasi atau interaksi antara persepsi dan objek. Dalam hubungannya dengan konsep seni makan pertimbangan estetika dalam pengolahan rupa dapat didekati melaluiPemahaman karya sebagai objek terhadap manusia sebagai subjek yang mengamati karya yang mempunyai NilaiAspek nilai merupakan aspek yang berasal dari tema yang dihadirkan oleh seniman atau penciptanya. Tema menkonotasikan ke dalam sumber nilai. Nilai-nilai tersebut bisa berupa nilai ekonomi, nilai religious, nilai moral, nilai historis, dan Sifat Dasar SeniKonsep seni tidak hanya berkaca pada hal-hal yang berkaitan dengan keindahan saja, melainkan sifat dasar yang bisa kita temukan pada suatu karya seni. Sifat dasar seni meliputi dari kreatifitas, individual, ekspresi, keabadian, dan Jenis-jenis SeniKoentjaraningrat mengatakan, berdasarkan indra penglihatan manusia, karya seni dapat dibagi menjadi beberapa jenis karya seni, antara lainSeni RupaSeni rupa terdiri dari seni patung dengan bahan batu dan kayu, seni menggambar dengan media pensil dan krayon, serta seni menggambar dengan media cat minyak dan cat PertunjukkanSeni pertunjukkan dapat berupa dari seni tarim seni drama, dan seni sandiwara. Di dalam seni pertunjukkan, indra pendengaran juga turut berperan. Hal tersebut adanya olah suara yang dihasilkan dari efek suara dan Fungsi SeniSecara umun, konsep seni memiliki fungsi seni sebagai bentuk atau cara penyampaian ekspresi seseorang kepada orang lain dan lingkungannya. Fungsi seni dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu fungsi seni sebagai individu dan fungsi seni bagi sosial. Fungsi seni sebagai individu dapat dijadikan sebagai alat pemenuhan kebutuhan fisik dan alat pemenuhan kebutuhan emosional. Sedangkan fungsi seni bagi sosial antara lain sebagai media agama atau kepercayaan, media pendidikan, media informasi, dan media Materi Seni Budaya SMA/SMK Kelas X 10Demikian materi seni budaya kelas X mengenai konsep seni yang dapat Kursiguru berikan, semoga bermanfaat. Terimakasih dan Selamat Belajar.

Materiseni budaya kelas x semester 2. 1 materi seni budaya kelas x semester 2 bab 1 apresiasi dan ekspresi karya seni rupa terapan a. Soal Matematika Sma Kelas 12 Bangun Ruang Sobat Guru Tumbuhan biji (spermatophyta) peranan tumbuhan; Materi kelas x semester 2. Materi fisika sma kelas 10 (x) semester 2 (genap) contoh soal

Contoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 11 Pertunjukan Musik Seni Budaya Kelas X SMA/MA/SMK/MAK ~ Semester 2. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kembali Sekolahmuonline sajikan Contoh Soal Lengkap dengan Jawabannya mata pelajaran Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK Semester 2 atau semester genap. Kali ini Sekolahmuonline akan membahas Bab 11 yang membahas tentang Pertunjukan pembaca Sekolahmuonline ketahui semua khususnya adik-adik yang duduk di kelas 10, bahwa setelah mempelajari Bab 11 ini peserta didik diharapkan dapat1. Menguraikan secara singkat beberapa aspek dalam pertunjukan Membuat kesimpulan tentang pengertian pertunjukan Menganalisis perbedaan pertunjukan musik profesional dan pertunjukan musik bagi siswa di Menguraikan hakikat pertunjukan dalam pembelajaran musik di Mempertanyakan tahap-tahap pembentukan Membuat diagram rancangan tema kolaborasi seni dalam Mengilustrasikan tema pertunjukan musik siswa di Menguraikan pemilihan pola-pola ragam gerak tari yang sesuai dengan permainan musik dan lagu yang Menghubungkan karakter musik dengan adegan cerita sesuai dengan fungsinya dalam seni Mencoba melakukan penempatan pemain dalam pertunjukan Mengilustrasikan kostum dan properti yang digunakan oleh pemain dalam pertunjukan Mengilustrasikan latar dan properti panggung sesuai dengan tema Mengilustrasikan publikasi dan buku program pertunjukan Membedakan peranan panitia pertunjukan Mengujicobakan kolaborasi seni dalam pertunjukan Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 11 Pertunjukan Musik1. Jelaskan pengertian pertunjukan!Jawaban/PembahasanMenurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI 2008, istilah pertunjukan berarti sesuatu yang dipertunjukkan atau tontonan bioskop, wayang, dan sebagainya, atau juga pameran. 2. Jelaskan pengertian pertunjukan musik!Jawaban/PembahasanMengacu pada pengertian pertunjukan menurut KBBI maka pengertian dari pertunjukan musik adalah musik yang dipertunjukkan atau tontonan Apa tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah?Jawaban/PembahasanPertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di Sebutkan teknik pertunjukan musik!Jawaban/PembahasanTeknik pertunjukan musik dapat mencakup 1 karya musik yang akan dimainkan; 2 penempatan pemain di atas panggung blocking; 3 aspek psikologis para pemain selama pertunjukan; dan 4 penguasaan permainan musik dan latihan5. Ada dua jenis panggung untuk pertunjukan. Sebutkan dan jelaskan!Jawaban/PembahasanAda dua jenis panggung yang digunakan untuk melakukan pertunjukan1. Panggung proscenium, yait panggung yang hanya dapat disaksikan penonton dari satu Panggung arena atau terletak di luar gedung maka para pemain akan dapat dilihat oleh penonton dari segala arah. Umumnya, panggung ini digunakan dalam pertunjukan teater Soal Seni Budaya Kelas 10 Semester 2 Semester Genap Lengkap dapat dilihat dan dibaca postingan Sekolahmuonline berikut iniContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 9 Pameran Karya Seni RupaContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 10 Kritik Karya Seni RupaContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 11 Pertunjukan MusikContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 12 Kritik MusikContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 13 Pergelaran Karya Seni TariContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 14 Kritik TariContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 15 Pagelaran TeaterContoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Bab 16 Kritik Teater 60Soal Seni Musik dan Jawaban Pilgan dan Essay 2. Materi di atas adalah sebagian dari kisi-kisi soal Seni Budaya yang kami sajikan dalam postingan ini. Sep 05 2020 Melanjutkan contoh soal dan jawaban seni budaya kelas x semester 2 pilihan ganda bagian pertama bagian kedua ini berisikan materi tentang ekspresi seni rupa terapan nusantara

Soal UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum Merdeka Soal Pilihan Ganda UAS PAT Seni Budaya Soal Essay UAS PAT Seni Budaya Jawaban Wislah Indonesia Selamat datang di edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum Merdeka. Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain Manfaat bagi Guru Memudahkan dalam menyusun soal Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin kesesuaian soal dengan kurikulum Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang kualitas soal Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik. Manfaat bagi Murid Memperoleh gambaran soal Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih pemahaman materi Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan kemampuan mengerjakan soal Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT. Contoh Soal UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum Merdeka 20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 dan Jawaban Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia! 1. Musik tradisional menciptakan kesegaran, riang gembira, dan menyenangkan hati. Fungsi musik tersebut adalah sebagai media…. a. rekreatif b. pendidikan c. aktualisasi diri d. pengembangan bakat e. ekspresi Jawaban a. rekreatif 2. Musik tradisional dari Betawi adalah…. a. saluang b. sampek c. kecapi d. gamelan e. tanjidor Jawaban e. tanjidor 3. Mulai pameran sebagai sarana pembelajaran untuk menanamkan kesadaran akan nilai-nilai keindahan estetika. Hal ini menunjukan pameran sebagai sarana…. a. rekreasi b. hiburan c. edukatif d. prestasi e. apresiasi Jawaban c. edukatif 4. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur sarana pergelaran musik, yaitu…. a. dekorasi b. pentas c. tata cahaya d. sound system e. aksesoris busana Jawaban e. aksesoris busana 5. Prinsip desain meliputi…. a. garis komposisi b. titik dan unsur bangun c. bangun dan arah d. komposisi dan unsur seni e. komposisi dan arah Jawaban d. komposisi dan unsur seni 6. Bahan utama dalam membuat batik tulis dan batik cap adalah…. a. malam b. canting c. kompor d. wajan e. meja pola Jawaban a. malam 7. Kegiatan yang dilakukan oleh para peserta pergelaran pada tahap akhir persiapan disebut…. a. latihan b. gladi kotor c. gladi bersih d. perencanaan e. penataan Jawaban c. gladi bersih 8. Gambang kromong merupakan musik tradisional dari daerah…. a. Jawa Tengah b. Jakarta c. Jawa Timur d. Jambi e. Jawa Barat Jawaban b. Jakarta 9. Gambang kromong digunakan untuk mengiringi teater…. a. ondel-ondel b. lenong c. randai d. dardanella e. wayang wong Jawaban b. lenong 10. Pameran yang dilakukan secara insidental, rutin, dan permanen merupakan jenis- jenis pameran berdasarkan…. a. jenis karya b. maksud penyelenggaraannya c. sifatnya d. jumlah pesertanya e. tempat penyelenggaraannya Jawaban c. sifatnya 11. Berikut ini yang merupakan alat musik dari Nusa Tenggara Timur adalah…. a. keso-keso b. arumba c. sasando d. tanjidor e. gamelan Jawaban c. sasando 12. Musik tradisional yang mengiringi pementasan randai adalah…. a. talempong b. ubrug c. gamelan d. didong e. sasando gong Jawaban a. talempong 13. Berikut ini yang tidak termasuk unsur seni adalah…. a. garis b. bidang c. warna d. titik e. selera Jawaban e. selera 14. Kota Jepara dikenal sebagai pusat penghasil kerajinan…. a. batik b. kuningan c. gerabah d. ukir e. tenun Jawaban d. ukir 15. Penyelenggaraan pergelaran musik juga dapat dilakukan di tempat-tempat seperti berikut, kecuali…. a. lapangan b. alun-alun c. stadion d. gedung e. kantor pemerintah Jawaban e. kantor pemerintah 16. Musik gamelan mengiringi pentas teater…. a. wayang wong b. wayang kulit c. wayang golek d. ketoprak e. a, b, c, dan d benar Jawaban e. a, b, c, dan d benar 17. Merah, kuning, dan biru, merupakan warna…. a. primer b. sekunder c. tersier d. netral e. kombinasi Jawaban a. primer 18. Berikut ini merupakan bentuk dari kegiatan apresiasi, kecuali…. a. menilai b. menghargai c. memberi tanggapan d. proporsi e. aksentuasi Jawaban d. proporsi 19. Prinsip harmoni merupakan prinsip…. a. kesatuan b. keseimbangan c. irama d. proporsi e. aksentuasi Jawaban e. aksentuasi 20. Musik tradisional yang alat musiknya sebagian besar ditabuh atau perkusi yaitu…. a. angklung b. gamelan c. tanjidor d. tarling e. sasando gong Jawaban b. gamelan 5 Soal Essay UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 dan Jawaban Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Seni Budaya Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu 1. Melorod merupakan proses dalam membatik, yaitu…. Jawaban Membersihkan malam yang terdapat pada kain batik. 2. Musik gambang kromong merupakan jenis musik yang memiliki hubungan sejarah dengan cina seperti…. Jawaban Sukong, tehyan, dan kongahyan. 3. Unsur utama pada seni rupa yang mampu menjadi dasar pembentukan garis dan bidang adalah…. Jawaban Titik. 4 Untuk mengungkapkan perasaan seseorang dalam mengaransemen lagu baik sedih, gembira, tenang, lembut, keras, dan suasana lainnya dapat dituangkan dalam…. Jawaban Susunan pola nadanya. 5. Nilai estetis dari musik tradisional dapat terlihat dari…. Jawaban Irama musik dan acara penyajiannya. 10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT Memberikan dukungan moral Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka pentingnya UAS PAT Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia manfaat belajar Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih umpan balik positif Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus tantangan Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih penghargaan Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi sumber daya Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan metode pembelajaran yang inovatif Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam keseimbangan antara teori dan praktek Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih rasa percaya diri Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT. Related postsSoal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan JawabanSoal UAS PAT Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan JawabanSoal UAS PAT PJOK Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan JawabanSoal UAS PAT Seni Budaya Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan JawabanSoal UAS PAT PPKN Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan JawabanSoal UAS PAT SENI RUPA Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawaban

RangkumanMateri Seni Budaya Kelas 10 Semester 1/2 Lengkap Bab 12 Kritik Musik. 336 Kelas X SMA MA SMK MAK 8 Menghargai permainan musik kelompok lain 9 Menghormati dan menghargai guru 10 Menghormati dan menghargai pendapat teman atas permainan secara perorangan maupun kelompok.

.
  • c7i76yrazf.pages.dev/327
  • c7i76yrazf.pages.dev/672
  • c7i76yrazf.pages.dev/190
  • c7i76yrazf.pages.dev/429
  • c7i76yrazf.pages.dev/701
  • c7i76yrazf.pages.dev/782
  • c7i76yrazf.pages.dev/808
  • c7i76yrazf.pages.dev/608
  • c7i76yrazf.pages.dev/358
  • c7i76yrazf.pages.dev/948
  • c7i76yrazf.pages.dev/532
  • c7i76yrazf.pages.dev/183
  • c7i76yrazf.pages.dev/669
  • c7i76yrazf.pages.dev/593
  • c7i76yrazf.pages.dev/60

    • materi seni budaya kelas x semester 2